CLASE LABORATORIO Sandy Paola Reyes

PLAN DE CLASE

Área: ciencias naturales

Grado: primero

Tema:  germinación de la semilla

modelo: constructivista

Maestra en formación:

• Sandy Paola Reyes Ayala

Estándar:

Me identifico como un ser vivo que comparte algunas características con

otros seres vivos y que se relaciona con ellos en un entorno en el que todos nos desarrollamos

Logro: reconoce habilidades para experimentar y observar la germinación de semilla

Indicadores de logros

• construye conceptos de germinación  a partir del tema a desarrollar
• elabora un experimento donde observen la germinación de la semilla
• observa de donde y como las plantas toman los nutrientes para fabricar su alimento a través del experimento

Actividades básicas cotidianas

• la oración
• ubicación temporo-espacial
• llamado alista
• organización del salón
• aseo personal

Ambientación psicológica

poema: “semillita”

semillita, semillita

que en la tierra se cayo

y dormidita, dormidita

enseguida se quedo.

¿dónde esta la dormilona?

un  pequeño pregunto

y las nubes contestaron:

una planta ya creció

semillita, semillita

que recibiste calor

para dar una plantita

muchas hojas y una flor

exploración:

preguntas:

• de que se trata el poema
• que le paso a la semilla
• que contestaron las nubes

MOMENTOS PEDAGÓGICOS EN EL AULA DE CLASES

DESARROLLO DE LA CLASE

1. primeramente por medio de ayudas didácticas (imágenes) le mostrare a los niños el proceso de germinación de la semilla para tener una mejor conocimiento a cerca de dicho tema.

2. partiendo de ver las imágenes crearemos un breve  concepto de germinación de la semilla.

3. elaborar un experimento en donde se observe la germinación de la semilla

laboratorio:

no siempre es fácil disponer en el laboratorio de todo el material necesario para realizar las diferentes experiencias que nos proponemos.

por lo tanto debemos utilizar al máximo  la creatividad y actitud practica para poder tener maravillosos resultados

materiales:

• una botella desechable grande
• una semilla de frijol
• algodón
• agua
•  cuaderno
• lápiz
• bisturí para mochar la botella

procedimiento

1. con la ayuda de la maestra corta la parte superior de la botella de manera que obtengas un recipiente
2. humedece el algodón y echa la semilla de frijol cubriendo todo el contorno del recipiente y déjala germinar entre el algodón humedecido
3. coloca en otras mismas condiciones semillas de frijoles completas y obsérvalas durante unos 10 días
4. durante esos 10 días se observara la germinación de la semilla, es decir el crecimiento  de la planta
5. copia en tu cuaderno las conclusiones que observaste

FINALIZACIÓN:

·         dibuja en tu cuaderno cada una de las partes cada uno de los pasos que ocurrieron en el experimento

EVALUACIÓN:

Se evaluara mediante preguntas, para así comprobar si comprendieron lo aprendido en clase